为进一步推动党员、群众教育工作，充分发挥社区在党员、群众教育中的主体责任作用，提高广大党员、群众的思想政治素质，加强意识形态工作，康巴什区哈巴格希街道新北社区成立了学习讲堂。学习讲堂深刻认识学习宣传贯彻党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神的重要意义，把学习宣传贯彻作为重要政治任务，突出“三个注重”，使党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地。

　　一、注重区别对待，细化学习群体。按照区别对待、分类培训的原则，学习讲堂实施了“4567”学习方法，组建了“讲习小分队”，以“红色主题月”为载体，开展学习宣传教育活动。针对居民，创新了“学习讲堂集中学、人员密集流动学、入户走访随时学、居民碰头一起学”的“四个一”学习方式。针对党员干部，创新了“五个一”学习制度，即“每天读书一小时，每月读书一本，每季度一次专题研讨，每年10000字读书笔记、一篇调研报告”。针对党委班子，采用“每半个月一次专题学习、每个月一次党支部活动、每两个月一次学习研讨交流”等“六个一”学习机制。针对党员，创新了“七个一”学习方式，即“学习讲堂集中学、社工方法小组学、红色影院观影学、红色播音站听学、送学上门关爱学、微信课堂方便学、先锋指数激励学”。

　　二、注重创新方式，拓展学习渠道。在常态化学习宣传和教育的基础上，社区学习讲堂丰富和拓展了学习的形式和内容，突出采用社会工作小组的方法开展理论武装和理想信念教育，即“准确把握需求、明确教育目标、策划活动内容、科学划分小组、创新学习方式、抓好全程评估”。2018年上半年，采用社会工作小组方法已开展“党的十九大精神学习沙龙活动”、“红色读书会”、“习近平总书记参加内蒙古代表团审议时的重要讲话精神”和“品质康巴什  传播好声音”等专题学习6场次，参与人数180人次。与之前明显不同的是党员群众参加学习由被动变为主动，党课由单一听讲变为互动交流，学习从针对性不强、形式单一、方法简单变为专、精、新，社区党委在理论学习教育中有了新措施和新方法。

　　三、注重知行合一，确保学习实效。学习讲堂围绕党员作用发挥的领域，划分了“红色责任田”，鼓励党员认领，通过党员“先锋指数”测评，激励党员履职尽责、兑现承诺，最终促使党员带动群众行动，形成学有所思悟知而行的氛围。王建刚同志是原来村里的“赤脚医生”，转移进城后，通过学习讲堂的学习，他深刻认识到了发挥党员先锋模范带头作用的重要性，认领了“邻里帮扶暖心田”里的义诊服务岗，目前已参与集中义诊服务3场次，平时他也走街串巷为有需要的老人进行义诊，受益60余人。“先锋指数”测评，形成了学习宣传贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想和开展理论武装教育的长效机制。

　　通过相关措施，讲堂的学习参与率增长了22%，党员群众志愿服务和公益服务参与率增长了25%，社区服务水平增长了15%，使党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想等真正在基层落地生根、开花结果，使党员群众受教育，社区服务水平得提升，让居民在城市生活的更幸福。